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“留守”兒童學(xué)急救 平安快樂(lè)過(guò)暑假
點(diǎn)擊次數(shù): 931 信息來(lái)源： 作者:敖程斌/文 左慧/攝 編輯: 發(fā)布時(shí)間：2015/7/24 進(jìn)入暑期，不少孩子或者已經(jīng)與父母商定了出游的計(jì)劃，或者早就報(bào)上了各種興趣輔導(dǎo)班，或者加入了豐富多彩的夏令營(yíng)。但對(duì)于許多同齡的“留守”兒童來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題是該如何安全度過(guò)兩個(gè)月的假期。
為了讓“留守”兒童學(xué)會(huì)在暑假玩樂(lè)中保護(hù)自己，減少意外發(fā)生，7月24日上午，外科第一黨支部三名醫(yī)護(hù)人員應(yīng)邀走進(jìn)尤蒙岙村春泥課堂，為孩子們上了一堂寓教于樂(lè)的安全常識(shí)課。
上午9點(diǎn)多，30多位的孩子聚集在村部二樓會(huì)議室里，認(rèn)真聽(tīng)講座?！靶∨笥褌儯?dāng)發(fā)生觸電、溺水時(shí)，同伴生死攸關(guān)，應(yīng)該怎樣自救與呼救呢？”敖程斌醫(yī)生發(fā)問(wèn)，同時(shí)結(jié)合視頻，對(duì)孩子們發(fā)生觸電、溺亡情況進(jìn)行了演示講解。
“觸電事故發(fā)生后，要立即截?cái)嚯娫?。如果發(fā)現(xiàn)傷者心跳呼吸停止，這時(shí)要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇?！卑匠瘫笳f(shuō)，救護(hù)前一定要確保自身和傷者所處的環(huán)境安全。緊接著，搬出一個(gè)模擬人，教大家施救方法，孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地要親手試一試。
“雙手手掌根部重疊，十指相扣，按壓兩乳頭連線中點(diǎn)，雙臂伸直，利用上身的力量用力按壓。”在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，孩子們胸外按壓做得有模有樣。
一個(gè)半小時(shí)的課堂，孩子們積極互動(dòng)，下課了仍意猶未盡。10歲的小陳說(shuō)：“這樣的課程比書本上的要有意思，而且學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，幫助他人?！?/FONT>
尤蒙岙村部工作人員王璐介紹，尤蒙岙村新民小區(qū)很多孩子為外來(lái)務(wù)工人員的子女，由于家長(zhǎng)忙于工作，多數(shù)孩子缺乏看護(hù)，為此尤蒙岙村部在暑期開設(shè)了春泥課堂，特地邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員為孩子講急救課，提高孩子們的安全意識(shí)和急救能力，確保度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的暑假。
